Vidéo humoristique Topito – Le confinement en couple – à partir du niveau A2

En pleine pandémie de coronavirus et période de confinement, certains couples ont quelques difficultés à cohabiter. Topito a résumé la situation pour vous.

 

 

Visionnez la vidéo 2 ou 3 fois avec les sous-titres.

Répondez aux questions :

  1. Pourquoi Tom Villa utilise-t-il des messages sur papier pour communiquer avec les spectateurs ?
  2. Comment le confinement se passe-t-il avec sa copine ? Se sent-il libre ? A-t-il assez d’espace ? S’entendent-ils bien ?
  3. Apprécie-t-il la cuisine de sa copine ?
  4. Quels films et séries regardent-ils ? Est-ce que cela lui plait ?
  5. Le temps passe-t-il vite selon Tom ? Justifiez.
  6. Pourquoi sa copine l’appelle-t-elle à la fin de la vidéo ? 

 

Vocabulaire familier :

Crever : mourir

Etre sur le dos de quelqu’un : embêter / ennuyer quelqu’un

Les chiottes : les toilettes

Se prendre la tête : se disputer 

Se faire buter : se faire tuer

 

Production orale :

  1. Si vous vivez en couple, en famille ou en colocation, comment la cohabitation se passe-t-elle  ?
  2. Suivez-vous des règles pour préserver votre intimité et votre temps libre individuel ? Lesquelles ?
  3.  Donnez des conseils à Tom et sa copine pour qu’ils survivent cette période délicate de confinement. Quelques structures pour donner des conseils :
    • Tom, tu devrais … / Vous devriez…
    • Si j’étais vous, je ferais … (si + imparfait –> conditionnel)
    • Je vous conseille de + infinitif
    • Ce serait bien de + infinitif

 

Grammaire :

J’avais peur que ce soit compliqué → quel est le temps du verbe en gras ? Justifiez son emploi.

Rappel des expressions qui entraînent le subjonctif :

Il faut que (–> la nécessité) : Il faut que Tom regarde Dirty Dancing 5 fois.

Vouloir que (–> la volonté) : Tom voudrait que sa copine cuisine mieux.

Avoir peur que (–> la peur) : Tom a peur que sa copine fasse des crêpes tous les jours.

Ne pas penser que / ne pas croire (–> le doute) : Je ne pense pas que Tom s’amuse beaucoup.

Aimer que / détester que (–> goûts et préférences) : Ils aimeraient que le confinement se finisse vite.

Etre content / triste que (–> sentiments) : La copine de Tom est triste qu’il ne sache pas bricoler.

Créez des phrases sur le même modèle :

J’ai peur que …

Je suis contente que …

Mon mari / ma femme est triste que …

Je ne pense pas que …

Mes enfants voudraient que …

*Attention : On ne peut pas utiliser un sujet 2 fois dans la même phrase.

Mes enfants voudraient qu‘ils jouent à la console tous les jours. –> FAUX

Mes enfants voudraient jouer à la console tous les jours. –> CORRECT

 

juliezefrench

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